高中语文课堂焦虑的成因及对策

• 作者: 乔本师
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 高中语文 课堂焦虑 成因对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 字数: 4262字
• 语种: 中文

摘要

重新审视学生的情感困惑,从营造课堂气氛入手,沟通和谐融洽的课堂交际关系,如何控制课堂焦虑适合程度,这是一线语文教师必须面对的问题.教师对课堂气氛与学生心理焦虑关系应有一个比较清晰的认识,它对改善或变革课堂环境,促进语文老师教学反思,选用多样化教学手段和方法,降低课堂焦虑,具有一定的借鉴和指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔本师		5	1	1.0	1.0