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教学与管理(中学版)2019年第3期出版文献
出版文献量（篇）
8598
总下载数（次）
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总被引数（次）
31257
教学与管理(中学版)
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Journal of Teaching and Management
影响因子
0.7939
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊，分三个版。中学版为中学教育服务，小学版为小学教育服务，理论版为教育理论工作者服务。
主办单位：
太原师范学院
期刊荣誉：
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”
北京优秀期刊 山西省一级期刊
国家新闻出版总署“双效期刊”
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030031
地址：
出版文献量（篇）
8598
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教师实践智慧是在教育教学的情境中,经过长期实践和反思所生成,是对当前的教育情境做出即时而确切的反应的综合能力.它具有个体性、情境性、内隐性和情感性的特征.教师实践智慧的生成存在着缺乏合作反思...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 随着课堂教学进入后模式时代,当前教学在教学模式方面出现了一系列危机,包括教学模式标签化、同质化、技术化等问题.为改变这一现状,可以立足课堂教学的返朴与创新,即回归教学的本真、实现内涵式创新,...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 当前我国基础教育领域师资不均衡现象突出,以不发达地区或乡村教师短缺更为突出,中小学人事代理制度是对我国中小学教师"荒"的一种有益尝试.但在现实中仍存在一定的困境,具体体现为人事代理工作中存在...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 课程政策的执行力直接影响着课程政策的实施成效.在实践中,课程政策时常无法完全实现其目标,这是基于在课程政策中仍然存在着传统意识形态、"工具理性主义"、课程政策体系及其评价机制不完整等问题.为...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 未来学校是时代变迁和发展的产物,是技术革新和学习需求提高的必然结果.依据现有未来学校的研究成果,从缘起和内涵理解两方面阐释了未来学校的概念,探讨了未来学校的特征,并从现有的案例中展示了未来学...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 农村小规模学校是实现城乡教育公平的重要主体,然而受办学环境、师资条件所限,农村小规模学校教学质量普遍不高,它们对"开全课"尚且力不从心,更无暇顾及"开好课".虽然农村小规模学校的数字化发展困...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 根据新高考政策自选考试科目、综合评价机制以及多元录取机制的内在要求,"3+3"选课模式使高中实施走班制教学成为大势所趋.多元化课程、灵活性课表以及流动性班级三大特点,契合了普通高中教学组织形...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学生是学校亚文化的创造者,"课桌文化"是学校亚文化的重要组成部分.中学"课桌文化"的主要特征包括:内容具有目的性、私密性、专一性;表现形式个性化、多样化;年龄特征相关联、追星偶像特点鲜明.其...
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9. 班级管理量化考核的优与忧刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 班级管理量化考核是有效的管理方法:催生了一系列的管理制度,使管理有章可依;走出了传统的模糊管理模式,使管理有量可比;有助于班级学生的自主管理,使管理全员参与.但它也带来了一些问题:生硬的量化...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 为促进学生的全面发展与自我能动性的挖掘,民主化班级管理已被广泛认可.但在实际的中学民主化班级管理中却不尽如人意,无论是教师对"民主"的认知、学生的自我管理意识还是班级环境建设都不能真正实现民...
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11. 听课、评课应当关注的六个关键点刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在中小学的日常教研活动中,通过听课、评课可以引导广大教师对教学过程中的许多环节开展深入研讨.但如何听课、评课是非常值得思考和研究的问题.在听课、评课过程中,要重点围绕教学的开放度、自主合作学...
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12. "非构思"写作教学的路向探究刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 写作是个综合性、体系性的工程,当代写作教学的理论与实践研究多从"模仿""思维""过程""趣味"等某个层面展开,效果有限.在系统论和"非构思知行递变"理论视野下,从心灵背景、文章图式、思维模型...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 利用多媒体录制微课,探究数学实验教学是高中数学课堂的一种模式.用几何画板软件录制微课进行数学实验,将给课堂提供理想的教学环境,它能在实验中充分展现教学过程中的知识发生与形成.同时,学生在课堂...
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14. 英语名作整本书导读实践刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 现行教材语篇的输入量不足,在培养学生英语阅读素养方面具有一定的局限性.只依据教材或做应试的语篇训练很难培养学生良好的英语阅读习惯和英语阅读理解能力.而开展英语名作阅读活动成为提升学生综合语言...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径.如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,本文以"运动的合成...
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16. 历史数据史料运用前的鉴别刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 将数据史料运用于教学之前,必须对其真伪正误进行鉴别,以保证历史教学的科学性.对数据史料的鉴别应主要关注三个方面,一是考史源,也就是从史料形成的源头上考证其科学性,谨防史料来源"先天不足"的情...
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17. 初中生自学辅导教学模式的再构建刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 一个好的教学模式要想在中小学课堂教学中得到有效推广,必须具有很强的可操作性.本文在考虑初中生心理特征与自学能力的前提下,借鉴雷夫老师成功的教学经验,在已有教学模式的基础上对初中生自学辅导模式...
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18. 名著阅读与课堂教学的矛盾及其应对刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 近年来,借助课堂教学提高名著阅读效率和质量的做法屡见不鲜,仔细分析会发现,名著阅读和课堂教学之间存在着四种矛盾关系:名著的大容量与课堂教学有限时间的矛盾、名著阅读复合型的人文体验和课堂教学工...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 基于CAPS英语阅读教学模式,教师依托语篇,以学生为中心设计问题化的学习任务,搭建问题解决支架,生成解决问题策略,引导学生自主学习,从关注学生的阅读解题能力转向培养学生的阅读素养,发展学生英...
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20. 思想政治课议题式教学的实施路径刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 议题式教学是活动型学科课程实施的重要方式之一."人工智能的辨析与创想"议题教学,尝试进行一题多"议"的序列化活动:议题"商议",在议题情境的多重描绘中回归知识教学的基点;议题"争议",在议题...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 习题课教学是高三地理教学的常态课,其目的不仅是完成一个个题目的解答,更重要的是通过唤醒学生的活动经验、修正学生的活动经验、内化学生的活动经验和迁移学生的活动经验,不断优化学生的思维品质,帮助...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 核心素养勾勒了未来人才形象,"深度学习"为人才培养提供了路径.以学历案为深度学习载体,厘清学历案与深度学习的关系,优化设计指向深度学习的学历案并提出"三个坚持"与"三个阶段",建立健全其评价...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 课程标准明确提出要引导学生主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法,并将科学探究列为生物学四大核心素养之一.目前大多数教师重视科学探究教学,但还存在着理念不到位、方法简单化、重结论轻过程、科...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： "部编本"初中语文教材自读课文设计的"旁批",是对学生在自读过程中的有效指导,形成了文本、编写者与读者之间的对话.大体而言,旁批可分为概括提炼、赏析感悟、启迪思维及探究拓展这几种类型.这几类...
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25. 3+3高考制度须厘清的几个关系刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 3+3高考制度在试点后已全面进入推广阶段,此高考制度改革需要从内涵上厘清几个关系:简单与复杂、竞争与育人、宏观与微观、基础与尖端、拿来与自创、文化与理念.承认现状与地区差异,小切口、大突破才...
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26. 声 明刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 在"择校热"的今天,体现的是人们对优质教育资源以及升学率的追求.但是优质教育资源的供给与人们的需求之间存在矛盾,无法达到基本均衡,导致了部分学校发展困难的局面.中考招生"分解指标"是为了进一...
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刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学生评价是基础教育的一个重要领域.英国作为世界上基础教育比较发达的国家之一,它在学生评价方面有一套独特完善且行之有效的三级框架体系,即国家评价、教师评价和学生自评与互评,这一体系值得我国的基...
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29. "玩"是教学的一种境界刊名： 教学与管理(中学版)发表期刊： 2019年3期页码:摘要：
教学与管理(中学版)基本信息
| 刊名 | 教学与管理(中学版) | 主编 | 王尚义 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 太原师范学院 | 主管单位 | 太原师范学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5872 | CN | 14-1024/G4 |
| 邮编 | 030031 | 电子邮箱 | jxyglcn@163.com |
| 电话 | 0351-2275241 | 网址 | jxgl.cbpt.cnki.net |
| 地址 | 太原市黄陵路西巷5号 |
教学与管理(中学版)评价信息
期刊荣誉
| 1. | 中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊” |
| 2. | 北京优秀期刊 山西省一级期刊 |
| 3. | 国家新闻出版总署“双效期刊” |
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