促进深度学习的多版本物理教材整合教学 ——以"运动的合成与分解"教学为例

• 作者: 任虎虎
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 深度学习 多版本教材整合 化曲为直 运动的合成与分解
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 2064字
• 语种: 中文

摘要

促进学生对物理学科的深度学习是落实物理学科核心素养的必然路径.如何在高中物理课堂教学中促进学生的深度学习呢?基于多版本教材分析、学科内的重组整合教学是一条可行且有效的途径,本文以"运动的合成与分解"教学为例谈谈笔者的一点实践经验和感悟.