"部编本"初中语文教材自读课文旁批类型分析

• 作者: 郭娟
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: "部编本"教材 自读课文 旁批 类型
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 字数: 4708字
• 语种: 中文

摘要

"部编本"初中语文教材自读课文设计的"旁批",是对学生在自读过程中的有效指导,形成了文本、编写者与读者之间的对话.大体而言,旁批可分为概括提炼、赏析感悟、启迪思维及探究拓展这几种类型.这几类旁批不仅充当了教师角色,辅助、引导学生完成自读课文的学习,而且通过不同旁批的设置教授了阅读过程中应注意的问题与方法,对学生自主阅读能力的提升大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭娟	石河子大学文学艺术学院	4	6	1.0	2.0