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摘要:
医学机能学实验打破了以学科为中心的传统的医学实验教学模式,使医学实验教学更加的系统、完善和综合,有利于培养学生的实践技能和分析问题、解决问题的能力.但实验教学中验证性实验多,创新性实验少,实验效果的评价一直存在诸多问题,很难考核评价学生的学习效果.将医学机能实验教学与虚拟仿真实验教学相结合,有助于建立客观、有效的实验教学评价体系.
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文献信息
篇名 虚拟仿真实验评价体系在医学机能学实验中的应用
来源期刊 内蒙古民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 医学机能学实验 虚拟仿真实验 评价体系
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 基础医学
研究方向 页码范围 157-158,170
页数 3页 分类号 G642.0
字数 1915字 语种 中文
DOI 10.14045/j.cnki.15-1220.2019.02.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春贵 内蒙古民族大学医学院 14 18 3.0 3.0
2 白冬松 内蒙古民族大学医学院 11 84 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学机能学实验
虚拟仿真实验
评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1671-0185
15-1220/N
大16开
内蒙古通辽市霍林河大街西536号
16-123
1979
chi
出版文献量(篇)
3837
总下载数(次)
10
总被引数(次)
12861
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