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摘要:
优秀的作业是检测教学效果的有效方式,也是教者智慧的体现.教师可从统编教材"语文园地"板块获得启示:作业设计要指向情境创设,让作业产生意义;要指向自主发现,用作业提升思维;要指向过程方法,促学生习得策略;要指向生活实践,提学生生活技能.这样就能发挥作业应有的调控指引之功效.
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文献信息
篇名 借鉴"语文园地",拓宽作业设计思路
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 作业设计 情境创设 自主发现 过程方法 生活实践
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 本期话题
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 2804字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏红 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
情境创设
自主发现
过程方法
生活实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
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