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摘要:
微生物学是生物学的重要分支学科之一,微生物学实验作为独立于微生物学理论课的基础实验课,是现代高新生物技术的基础.因此,微生物学实验课程是高等院校生命科学类专业必开的一门重要基础课和专业必修课.本文以北京师范大学微生物学实验课程为例,在课程内容设置、教学方式以及辅助教学3个方面进行了一系列探索,学生在实验完成时间、实验成功率、课堂提问和回答、学习积极性方面都有显著的改善,教学效果大大提高.
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文献信息
篇名 本科"微生物学实验"创新教学改革初探
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 微生物学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 实践教学
研究方向 页码范围 44-49
页数 6页 分类号
字数 5860字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2019.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向本琼 35 278 7.0 16.0
2 辛明秀 26 453 11.0 21.0
3 郝晓冉 12 16 3.0 3.0
4 谢巧红 2 5 2.0 2.0
5 侯少男 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
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