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摘要:
创新是科学发展的源泉,而创新是促进医学科学不断进步的根本途径,为适应新时期我国新型创新型人才的培养需要,我校《医学微生物学》教学在基础理论课程及实验课程设计与教学方面,都以培养学生创新能力为目标,在基础科研人才培养方面,开发创新型科研人才培养教学模块,构建我校《医学微生物学》临床医学本科以培养学生创新能力为目标的教学体系,促进《医学微生物学》教学改革.
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文献信息
篇名 以创新教育为目标的医学微生物学教学改革探讨
来源期刊 中国保健营养 学科
关键词 创新教育 医学微生物 基础理论课程 实验课程 科研人才培养
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 医教管理
研究方向 页码范围 297-298
页数 2页 分类号
字数 5037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨靖 湖北医药学院微生物学教研室 41 157 7.0 10.0
2 徐祥 湖北医药学院微生物学教研室 5 18 2.0 4.0
3 欧琴 湖北医药学院微生物学教研室 16 34 3.0 5.0
4 余春芳 湖北医药学院微生物学教研室 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
医学微生物
基础理论课程
实验课程
科研人才培养
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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中国保健营养
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1992
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