医学微生物学教学改革探讨

• 作者: 周洲 唐双阳 李忠玉 游晓星 陈丽丽
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 教学改革 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 481-483
• 分类号: R37
• 字数: 4229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.07.01

摘要

医学微生物学是联系基础与临床的重要桥梁课程.在传统教学中,学生被动学习,兴趣不大,教学效果不佳.为提高医学微生物学的教学质量,尝试在教学理念和方法等方面进行了一些改革,在一定程度上克服了医学微生物学传统教学模式的弊端,调动了学生的积极性,增强了学生的实践技能和综合素质,取得了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游晓星	南华大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	52	163	7.0	8.0
2	李忠玉	南华大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	52	214	8.0	12.0
3	陈丽丽	南华大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	59	164	7.0	9.0
4	唐双阳	南华大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	71	348	11.0	15.0
5	周洲	南华大学基础医学院微生物学与免疫学教研室	33	115	6.0	9.0