落实整体外语教学理念,培育学生核心素养 ——以人教版《英语》九年级Unit 2阅读教学为例

• 作者: 张羽
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 整体外语教学理念 教学模式 课堂有效性
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 字数: 5374字
• 语种: 中文

摘要

整体外语教学理念提出语篇是外语教学的最小单位,教师应以人文通识内容为依托,在帮助学生发展语言能力的同时,通过整体输入、整体输出、整体互动等方式促进学生人文素养和思维品质的全面提升.本文以人教版《英语》(Go for It!)九年级Unit 2的阅读语篇为例,分析在初中英语课堂落实整体外语教学理念的具体步骤与方法,并尝试构建出可供不同层次的学校和学段参考的基本教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张羽	北京外国语大学外国语言研究所	8	0	0.0	0.0