"以学生为中心"的组织学与解剖学实验教学改革及实践

• 作者: 刘娟 孙颖慧
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 组织学与解剖学 以学生为中心 设计性实验 经典性实验 过程性评价
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 3126字
• 语种: 中文

摘要

传统组织学与解剖学实验教学以器官模型和组织切片观察为主,缺乏对学生自主学习能力、探究意识、创新精神以及专业技能的培养.针对传统实验教学的不足,教研室开展"以学生为中心"的组织学与解剖学实验教学改革,包括增加综合设计性实验项目、设计"课前预习—小组探讨—模拟授课—教师解疑"4环节经典实验教学方式以及应用过程性评价考核方式.教学改革有效提高了学生学习主动性,促进了学生的发展,对相关实验课程教学改革具有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘娟	德州学院生命科学学院	26	23	3.0	4.0
2	孙颖慧	德州学院生命科学学院	14	3	1.0	1.0