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摘要:
高等教育质重保障是实现欧洲高等教育区内部诚信、可比性及相互交流的基础,自博洛尼亚进程开启以来,成员国质量保障体系的构建就成为下一步欧洲高等教育一体化推进的重要战略.但由于各国高等教育文化和传统差异较大,实践中有很多问题值得关注,这也为中国高等教育质量保障体系的推进提供参考.
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文献信息
篇名 博洛尼亚进程下欧洲高等教育质量保障体系的研究与反思
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 教育质量保障体系 欧洲高等教育区 博洛尼亚进程 教育一体化 相互交流 教育文化 可比性 成员国
年,卷(期) gngdjyjxyjdt_2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 G648.4
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研究主题发展历程
节点文献
教育质量保障体系
欧洲高等教育区
博洛尼亚进程
教育一体化
相互交流
教育文化
可比性
成员国
研究起点
研究来源
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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