浅谈小学语文课外阅读的指导管理

• 作者: 陈苏平
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 课外阅读 有效性 指导
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改在教育领域内的影响逐渐深入,阅读成为小学语文教师重视的教学内容之一.提高阅读有效性,不但对语文学习产生积极影响,对其他学科的学习同样重要.为有效提高学生阅读效率,笔者着重关注学生的阅读兴趣与阅读方式,重视自身的引导工作,使学生在良好的阅读氛围中提高自身阅读量,以达到提升阅读有效性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈苏平		1	0	0.0	0.0