二度转型,提升课程品质——例谈综合实践活动课程理念下“家长讲坛”的有效实施

• 作者: 周海玉
• 来源期刊: 华人时刊·校长版
• 学科: 教育
• 关键词: 家校合作 综合实践活动课程 苏霍姆林斯基 家校合力 走进课堂 课程品质 教育最优化 新课程改革
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

最完备的教育模式是"学校——家庭"模式,学校和家庭合力达到教育最优化,前苏联教育家苏霍姆林斯基曾这样强调。随着新课程改革的不断深入,家校合作的重要性日益被重视,并不断凸显,更多的教育者开始尝试不同的家校合作方式,以促进家校合力的效度。众多学校、班级开展了"家长讲坛"活动,邀请家长来校讲座,让更多家长走进课堂,期望带给孩子更丰富的知识和多彩的体验,活动也取得了一些成效。

作者信息

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1	周海玉		3	0	0.0	0.0