基于手机直播的教师远程培训策略研究

• 作者: 吴竞 张晨婧仔
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 手机直播 网络直播 教师培训 远程培训 培训策略
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 字数: 5693字
• 语种: 中文

摘要

远程培训作为教师培训的重要手段之一,在实施过程中仍存在内容与需求契合度不高、教学交互即时性不强、培训质量有待提升等问题.手机直播作为一种新型远程实时同步技术,具有便携性高、即时性强、交互性好的特点,能够提高远程培训质量.本文在综合分析有关研究经验基础之上,设计了基于手机直播的教师远程培训策略,通过行动研究进行修改与优化,最后形成了“任务驱动、资源助学、技术指导、直播互动、强化激励、评价反馈”六维远程培训策略,并通过实践验证了其良好的应用效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴竞	广东省外语艺术职业学院广东省中小学教师发展中心	3	5	2.0	2.0
2	张晨婧仔	广东交通职业技术学院轨道交通学院	4	52	2.0	4.0