关怀伦理学视域下师生关系的困境及重建

• 作者: 刘迪 吴志成 栾阿诗
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 关心教育 关怀型师生关系 非功利性 情感关怀
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 学生管理
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 字数: 5949字
• 语种: 中文

摘要

关怀伦理学视域下的师生关系具有关系性、情感性、非功利性等重要特征.构建"关怀型"师生关系有助于培养学生道德与加强师生间的信任感.不可否认,传统课堂教学中师生关系面临诸多困境,主要体现为:受教育观念与关怀素养的影响,教师缺少对学生的关怀;教师与学生间缺乏理解与对话;存在单向度的偏执"关切";传统课堂教学注重知识传授,情感关怀被忽视.因此,关怀伦理学视域下师生关系的重建,须要树立正确的教育观念,提升教师关怀素养;加强教师与学生间的理解与对话;构建双向付出的关切关系;转变课堂教学形式,注重情感关怀.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾阿诗		9	6	2.0	2.0
2	刘迪		17	17	2.0	3.0
3	吴志成		1	0	0.0	0.0