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摘要:
在当代小学语文教学中小学语言教学旨在学生能够通过语言来表达自己的交流愿望或达到与他人交往的目的。作为语文老师需要以身作则,不断提高自己的语言表达能力和自身综合素质。对于小学生而言,口才在日常生活和学习中有着重要作用,因此,口才的培养势在必行,而口语交际能力必须从低年级开始引起老师和家长的足够重视。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文口语交际能力的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文教学 口语交际能力 能力的培养 自身综合素质 语言表达能力 语言教学 语文老师 以身作则
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
口语交际能力
能力的培养
自身综合素质
语言表达能力
语言教学
语文老师
以身作则
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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