“这块屏幕”能改变什么——全日制远程教学促进教育均衡发展的原因与启示

• 作者: 张杰夫
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 众创
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

面对山高谷深、经济文化发展相对滞后、信息闭塞、学校分散、缺少优秀教师等现实问题,边远、民族地区教育到底该如何发展?“互联网+”时代,优秀教师的智慧与身体可以相“分离”,实现远程智慧服务,这为教育从供给侧增加优秀教师的智慧供给,重塑边远、民族地区教育生态,带来新的机遇.一名优秀教师由原来只教30-50名学生,发展到可以跨越时空,同时教授成百上千、甚至数万名来自各地的学生,极大地提升了优秀教师的价值.由此,透过“这块屏幕”,大山里的孩子可以在家门口“上名校”,享受城市名校优质教育资源,实现人生出彩的梦想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰夫		10	18	2.0	4.0