教师视角下小学综合实践活动的阻力和助力

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 教书育人（校长参考）
• 关键词: 教师视角 综合实践活动 阻力 助力
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1350字
• 语种: 中文

摘要

综合实践活动经历了十余年的发展,仍面临着常态实施和有效实施问题.小学综合实践活动课程的实施阻力重重,就教师而言,主要存在三方面的阻力:课程观念因循守旧,课程知识知之甚少,课程能力捉襟见肘.可是这门课程独特的育人价值也激励着我们审视自身,从转变课程观念、丰富课程专业知识和提升课程专业能力三方面入手,有针对性地自我转变和提高,以便更有效地指导学生活动,助力综合实践活动发挥独特的育人功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		5	3	1.0	1.0