教育真正的焦虑是如何应对挑战

• 作者: 王竹立
• 来源期刊: 在线学习
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 专栏
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

最近,教育陷入一种集体的"焦虑"之中,不仅中小学学生焦虑、家长焦虑、学校焦虑,连大学也开始焦虑起来."让大学生忙起来"似乎已经成为高校管理层的一个共识. 教育部发起大学治"水"培"金"运动,本是一件旨在提升本科教学质量的好事.但由于对何谓"水课"、何谓"金课"认识不一致,执行过程中难免出现偏差,并且还有偏差扩大的苗头.