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摘要:
学科核心素养教学目标的提出,对小学语文教学提出了更高的要求,不仅要强化学生的语言能力和文字能力,而且还应帮助学生树立文体意识、关注文体特点,为语文学习打下坚实基础,这就需要广大教师及时转变传统教学观念,注重"文体"课堂的构建.小学语文教师针对不同体裁的文章,应选择合适的教学内容,并运用科学的教学方法,构建"文体"课堂,实现更加理想的教学效果,促进小学语文教学事业的发展与进步.
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文献信息
篇名 构建文体课堂的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学语文 文体 课堂
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号
字数 2441字 语种 中文
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1 陈懿娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
文体
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chi
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