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摘要:
阅读和写作是语文教学的两大重难点,鉴于当下写作教学中读写让人堪忧的现状,从文体研究出发,探索基于读写循环的文体写作的读写规律,以期打通阅读与写作的思维通道,宏观层面落实读写循环文体写作序列、微观层面重视语篇阅读的结构分析,适性、智性贯通文体写作,特别打磨议论文七段式结构.
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词块理论
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写作教学
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文献信息
篇名 基于读写循环的文体写作理论与实践研究
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 读写循环 文体写作 模块 七段式结构
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课程前沿
研究方向 页码范围 9-13
页数 5页 分类号 G633.3
字数 5565字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘许 3 0 0.0 0.0
2 朱明坤 15 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
读写循环
文体写作
模块
七段式结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
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