基于微课的翻转课堂教学模式研究

• 作者: 高天婧
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 39-43
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 5069字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂作为一种创新的教育理念和教学模式,实现了学生个性化的发展,缓解了课堂教学个体差异化的矛盾问题.而微课作为翻转课堂教学重要的载体,在一定程度上推进了翻转课堂的形成和发展.本文在系统阐述微课、翻转课堂概念和特点的前提下,结合翻转课堂教学模式的特征,构建了基于微课的翻转课堂教学模型、进行了教学设计,以期为今后的翻转课堂理论研究和教学实践提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高天婧	南京师范大学泰州学院	13	1	1.0	1.0