课程思政在高职英语专业中的实施路径 ——以天津职业大学为例

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 高职英语专业 实施 思政要素
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 专业与课程改革
• 页码范围: 33-38
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 6665字
• 语种: 中文

摘要

课程思政建设是在中国特色社会主义新时代背景下,高校思想政治教育的着力点和新使命.天津职业大学英语专业发挥学科所长,各门课程统一协调、同频共振,使专业知识与思政要素相互渗透、显性教育与隐性教育有机融合,并依据学校顶层设计,按照修订课程标准、深挖思政要素、建立长效制度及参加培训比赛的路径实施课程思政.同时积极反思,从内容挖掘、开展形式、监管考核三个维度来改进提升,更好实现"立德树人,润物无声".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		29	57	4.0	6.0