蓝墨云班课在思修课教学中的运用 ——以浙江越秀外国语学院为例

• 作者: 张军 董大辉
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 蓝墨云班课 思修课 实践教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 德育研究
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201910019

摘要

文章首先阐述了蓝墨云班课混合式教学对传统思修课的改进,然后提出了蓝墨云班课混合式教学存在学习效果无法保证、专题教学造成知识断裂、实践教学较为浅显的问题,最后提出了蓝墨云班课混合式教学的改进方法,包括探索多元教学手段、构建整体知识框架、加强实践教学课前指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董大辉	浙江越秀外国语学院国际金融与贸易学院	1	0	0.0	0.0
2	张军	浙江越秀外国语学院马克思主义学院	3	2	1.0	1.0