程序设计基础课程实践与探索

• 作者: 李小英 谷长龙
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 程序设计基础 CDIO 教学模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5049字
• 语种: 中文

摘要

程序设计基础课程作为高校计算机教育中的重要课程在教学中存在教与学两方面的不足;学生学习中往往有畏难情绪,不利于程序设计能力及计算思维培养.针对程序设计基础课程的教学现状及存在问题,运用CDIO教学模式,明确师生角色,采用案例教学和项目教学,建设微课丰富课程资源,改变考核评价方式等方面提高教学质量,培养程序设计能力,培养计算思维,打造金课.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谷长龙	湖南大学信息科学与工程学院	4	13	1.0	3.0
2	李小英	湖南大学信息科学与工程学院	6	22	3.0	4.0