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摘要:
目的 探讨迷你临床演练评估(Mini_CEX)在心内科低年资护士临床培训中的作用.方法 将28名心内科低年资护士随机分为培训组和对照组.对照组采用传统培训方法,每月进行分层培训和考核,培训组在分层培训的基础上应用Mini_CEX评价,评价选取六个心内科临床护理工作中对健康宣教需求最大的工作场景,包括入院接待、出院宣教、介入前指导、介入后指导(分为支架植入术后、射频消融术后、起搏器植入术后),每月对培训组的每一位低年资护士进行一个工作场景的评价,一共6个月.结果 培训组在目前经验值、培训感受、健康教育能力和护患沟通能力上的得分明显高于对照组有统计学意义(P<0.05).结论 采用Mini_CEX评价的方式对心内科低年资护士进行定期的考核评价可以提高她们健康教育能力和护患沟通能力,同时也助于临床经验的积累,且低年资护士也更乐于接受.
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文献信息
篇名 Mini_CEX在提高心内科低年资护士健康教育能力中的应用研究
来源期刊 心脑血管病防治 学科 医学
关键词 心内科 低年资护士 迷你临床演练评估 健康教育
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 589-591
页数 3页 分类号 R54|R475
字数 2628字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009_816x.2019.06.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方娟 1 2 1.0 1.0
2 胡燕 1 2 1.0 1.0
3 熊艳华 1 2 1.0 1.0
4 许瑛 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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迷你临床演练评估
健康教育
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心脑血管病防治
双月刊
1009-816X
33-1252/R
大16开
杭州市灵隐路12号浙江医院5号楼
2001
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