PACS系统在骨科实习教学中的优势

• 作者: 孟祥龙 李冬月 海涌
• 来源期刊: 中国病案
• 关键词: PACS系统 骨科 实习教学 优势
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 字数: 3315字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2566.2019.02.026

摘要

目的 探讨应用PACS系统在骨科实习教学中的作用与优势.方法 将2017年9月至2018年9月来某院骨科实习的50名医学生,随机的分为实验组(PACS系统教学)和对照组(传统教学),各25人,每位医学生实习均为两周.在骨科出科时,进行专业理论考试和临床实践技能操作考试,并加权计算总成绩,分别记录每位学生的得分.比较实验组与对照组医学生骨科出科考试时的成绩.结果 医学生骨科专业理论出科成绩:实验组为92.5±4.7分,对照组为81.6±4.0分;临床实践技能操作考试出科成绩:实验组为90.7±5.5分,对照组为78.8±4.9分;加权总成绩:实验组为91.6±5.1分,对照组为80.2±4.5分.实验组医学生专业理论、临床实践能力、整体水平均明显高于对照组(P<0.05),差别有统计学意义.结论 PACS系统在骨科实习教学中获得了良好的效果,具有很大的优越性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟祥龙	首都医科大学附属北京朝阳医院骨科	37	299	9.0	15.0
2	海涌	首都医科大学附属北京朝阳医院骨科	180	1050	16.0	21.0
3	李冬月	首都医科大学附属北京朝阳医院骨科	14	36	4.0	5.0