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摘要:
骨科临床实习教学是理论与实践融会贯通的一个重要途径,它旨在让医学院校的学生能够更加深刻地认识了解目前骨科临床工作的现状。虽然有部分学生已经掌握其他科室的相关实习经验,但对于骨科临床实习,学生会因为其操作复杂、专业性强、教学内容过多等因素,而有容易遗忘、理解困难、惧怕操作等情况出现。床边教学模式可以有效地将理论与实践相结合,不断地提升学生分析与解决问题的能力。因此,医院应在骨科临床教学中大力推广床边教学模式,为培养后备人才努力。
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骨科
儿童
参与式教学法
骨科临床实习教学初步探讨
骨科
医学生
临床带教
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探讨床边教学在骨科临床实习教学中的应用
来源期刊 中外医学研究 学科 医学
关键词 床边教学 骨科临床教学 应用
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号 R68
字数 2648字 语种 中文
DOI 10.14033/j.cnki.cfmr.2015.05.076
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温树正 57 278 8.0 14.0
2 王继宏 29 93 5.0 8.0
3 蔺晓慧 5 21 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
床边教学
骨科临床教学
应用
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研究来源
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期刊影响力
中外医学研究
旬刊
1674-6805
23-1555/R
大16开
北京市丰台区文体路5号院
14-83
2003
chi
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