临床路径教学与传统教学在骨科实习带教中的对比研究

• 作者: 熊雁 王子明 王爱民
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 教育
• 关键词: 临床路径 骨科实习 教学
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 133-134
• 分类号: G642.0
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨临床路径教学在骨科实习带教中的应用效果,提高骨科临床教学效果.方法 按照随机法将70 名临床实习学员分为两组:一组实施临床路径教学;另一组采用传统的骨科带教,后对两组病例考试成绩、理论考试成绩及操作考试成绩进行对比研究,对教学效果进行评价.结果临床路径教学组各项成绩均优于传统教学组,两组比较,差异有统计学意义(P ＜ 0.05).结论临床路径教学可以提高骨科实习带教的教学效果,是一种切实可行的高效教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱民	第三军医大学大坪医院骨科中心关节四肢外科	214	1423	18.0	24.0
2	王子明	第三军医大学大坪医院骨科中心关节四肢外科	81	541	13.0	18.0
3	熊雁	第三军医大学大坪医院骨科中心关节四肢外科	39	265	9.0	14.0