骨科实习带教中实施现代临床路径教学模式的应用效果探究

• 作者: 吕国庆
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 现代临床路径教学 骨科实习带教 传统模式教学
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 字数: 1848字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨骨科实习带教中实施现代临床路径教学模式的应用效果，为其临床提供可参考依据。方法共纳入100例临床实习学员，采用随机数字法平均将患者分为观察组和实验对照组，给予对照组以传统带教模式，实验组与之相反，则采用现代临床路径教学模式带教。比较两个组别的带教的应用下的实习学员的成绩(包括理论成绩与实习成绩)的作用效果。结果进行现代临床路径模式的实习学员的病例分析成绩(97.82±0.62)、理论成绩(94.78±2.88)、操作成绩(95.34±2.94)明显比在传统教学模式下的实习学员的成绩(96.91±0.41)、(93.24±2.81)、(93.44±2.81)要好，且差异有统计学意义(<0.05)。结论骨科实习带教中实施现代临床路径教学模式要明显优于传统教学模式。对实习学员的理论成绩与操作成绩更有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕国庆		14	103	5.0	10.0