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摘要:
为加强实习医师带教管理,培养创新型人才,将临床路径理念引入临床教学工作过程中,探讨临床路径教学法在提高实习医师带教质量中的应用效果.结果显示实施临床路径带教对健全带教机制,提高实习医师综合素质和带教满意度非常有效.
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护理带教
内容分析
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文献信息
篇名 临床路径教学法在实习医师带教中的应用
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 临床教学 教学方法 教学改革 实习带教
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1013-1015
页数 分类号 G642
字数 2266字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.10.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 司文 深圳市观澜人民医院神经外科 7 65 5.0 7.0
2 王文杰 深圳市观澜人民医院神经外科 7 53 3.0 7.0
3 王铁军 深圳市观澜人民医院神经外科 6 45 3.0 6.0
4 牛国盛 深圳市观澜人民医院神经外科 5 60 4.0 5.0
5 江坤 深圳市观澜人民医院神经外科 6 50 3.0 6.0
6 吴瑞岳 深圳市观澜人民医院神经外科 6 42 2.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床教学
教学方法
教学改革
实习带教
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
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22-285
1999
chi
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