临床路径教学法在临床带教中的应用研究

• 作者: 刘晓华
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 临床路径 临床带教 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 荫临床医学 -- 论著
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 字数: 2240字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨临床路径法在临床带教中的应用效果。方法从我院神经内科随机抽取86名护理实习生，随机分为观察组和对照组，对照组的护生采用传统带教方法实习，观察组的护生采用临床路径法实习，比较两组护生的理论，操作考核成绩对带教方法的满意度。结果观察组各项指标均优于对照组，<0.05。结论临床路径教学法在临床带教中具有极高的应用价值，应积极推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓华		5	20	3.0	4.0