启发式教学模式在骨科实习中的应用

• 作者: 兰秀夫 孙红振 杜全印 王子明 王爱民
• 来源期刊: 重庆医学
• 学科: 教育
• 关键词: 骨科 实习 启发式教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 分类号: G424.4
• 字数: 1667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8348.2009.03.059

摘要

实习是一个医学生转变角色的重要阶段,也是如何尽快适应由学生到临床医生、在临床上获得感性认识、巩固课堂知识的关键.近年来在骨科实习教学中探讨使用了启发式教学模式的方法,激发了学生的学习兴趣.培养了学生发现问题、解决问题的能力,为将来成为一名合格的临床医生打下了良好的基础.该方法在骨科临床实习教学中取得了满意的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱民	第三军医大学大坪医院野战外科研究所骨科	214	1423	18.0	24.0
2	孙红振	第三军医大学大坪医院野战外科研究所骨科	59	345	11.0	14.0
3	杜全印	第三军医大学大坪医院野战外科研究所骨科	88	482	12.0	16.0
4	王子明	第三军医大学大坪医院野战外科研究所骨科	81	541	13.0	18.0
5	兰秀夫	第三军医大学大坪医院野战外科研究所骨科	30	272	11.0	15.0