基于PBL教学模式结合医学综述在骨科临床实习教学中的应用

• 作者: 张云峰 张鸿青 李盛杰 段洪
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学模式 医学综述 骨科临床实习教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 伤残医疗
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: R68
• 字数: 1977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13214/j.cnki.cjotadm.2015.10.041

摘要

目的：分析研究PBL教学模式结合医学综述在骨科临床实习教学中的应用价值。方法：选取2012年～2014年度在我院骨科实习的10名5年制本科临床医学专业学生为研究对象，4～6人一组在病房完成PBL模式教学。在实习结束之后，采用考试和问卷调查的形式进行教学评估。结果：学生的自学能力、分析问题能力以及解决问题能力较实习之前具有较大提高，差异具有统计学意义P＜0．05，而基础知识能力相差无几，差异不具有统计学意义P＞0．05。结论：基于PBL教学模式结合医学综述在骨科临床实习教学中具有很高的应用价值，该教学模式可以大幅度提高学生的学习动力以及解决实际临床问题的能力，有助于培养学生的临床思维，因此值得在骨科临床实习教学中推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段洪	云南省昆明市第一人民医院骨科	19	25	3.0	3.0
2	李盛杰	云南省昆明市第一人民医院骨科	3	11	3.0	3.0
3	张鸿青	云南省昆明市第一人民医院骨科	8	30	3.0	5.0
4	张云峰	云南省昆明市第一人民医院骨科	8	21	3.0	4.0