PBL医学教学模式在骨科临床课间实习中的应用

• 作者: 张磊 赵恒武 韩露 魏文强
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: PBL 医学教学模式 骨科 课间实习
• 年，卷（期）: 2015,（30）
• 所属期刊栏目: 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 1303字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨PBL教学模式在我院骨科临床课间实习中应用的可行性及意义。方法将辽宁医学院2011级本科生随机选取2个班(每班30人)，分别采用PBL和SBL教学方法进行骨科课间实习教学，比较分析两组教学效果的差异。结果 PBL组和SBL组学生在基础知识掌握方面无显著差异，在病历分析和标准化病人考试方面，PBL组明显优于SBL组，有统计学意义。结论PBL教学方法较SBL在骨科课间实习教学上具有明显的优越性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张磊	辽宁医学院附属第三医院骨二科	43	214	8.0	13.0
2	魏文强	辽宁医学院附属第三医院骨二科	3	49	2.0	3.0
3	韩露	辽宁医学院附属第三医院骨二科	5	23	2.0	4.0
4	赵恒武	辽宁医学院附属第三医院骨二科	1	1	1.0	1.0