基于主题意义的单元整体教学

• 作者: 齐地尔
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 单元整体教学 主题意义 深度教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 32-37
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

单元是英语课程内容的有机组成部分,也是承载主题意义的基本单位.基于主题意义的单元整体教学是整合课程内容、实施深度教学、发展核心素养、落实学科育人目标的有效途径.在主题化、结构化、活动化的单元整体教学中,学生更加关注内容,探究更为主动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐地尔		1	0	0.0	0.0