高校主题班会课程设计初探

• 作者: 祝丹蕾
• 来源期刊: 双语学习（乌鲁木齐）
• 关键词: 主题班会 课程 辅导员
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 字数: 3241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9596.2019.01.030

摘要

将高校主题班会以课程形式进行设计,融入到高校思想政治管理中,与辅导员队伍的职业化、专业化建设相契合.通过对主题班会课程化的意义探讨,制定课程设计原则,明确课程目标、设计课程结构、搭建课程框架,形成主题班会课程培养体系和课程教学大纲,推进和丰富高校思想政治教育工作和学生精神内涵,帮助学生实现自我认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝丹蕾		2	0	0.0	0.0