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摘要:
语文是小学教学重点,阅读教学又在语文教学中占有重要地位,小学阅读教学从阅读入手,通过基础阅读训练教授学生基础知识,同时训练学生的思考与口语表达能力。核心素养下的小学语文阅读教学旨在进行阅读教学时完成对学生思维、情感、价值观方面的渗透与引导。本文围绕小学阅读,从多元化阅读教学、发散阅读、读与写结合等方面探究核心素养下小学语文阅读教学策略。
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文献信息
篇名 核心素养下的小学阅读教学策略
来源期刊 作文成功之路:教育新干线 学科 教育
关键词 核心素养 小学阅读 教学策略 综合能力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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1 朱敏丰 13 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学阅读
教学策略
综合能力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
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