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摘要:
随着课程改革的深入发展,“园本课程”被不断地提出,幼儿园也在不断地尝试与探索。“幼儿园课程开花”“百花齐放”已经是学前教育发展至今的一大盛景,探秘幼儿园本课程与文化,正是园所发展的必经之路。
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文献信息
篇名 以美启人——探秘幼儿园园本课程与文化
来源期刊 今日教育:幼教金刊 学科 工学
关键词 课程改革 幼儿园 文化 教育发展
年,卷(期) jrjyyjjk_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 TU244.1
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
幼儿园
文化
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育(幼教金刊)
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-153
2014
chi
出版文献量(篇)
5656
总下载数(次)
29
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