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摘要:
课程思政作为当前高校思想政治工作的新理念、新形式、新实践,是当前形势下各方高度关注的前沿问题,更是教学改革的重要内容。思想政治教育要融入学生成长的全过程,建立大思政育人体系,课程思政理念迎来了新的时代,在此背景下,土木工程专业教师的课程思政改革势在必行,因此,课程思政的提出具有重要意义。文章通过探讨课程思政提出的背景和意义及内涵,提出土木工程专业教师课程思政的实践路径。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 土木工程专业课程思政的实践路径研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 土木工程专业 课程思政 实践路径
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁丽华 沈阳工业大学建筑与土木工程学院 23 161 6.0 12.0
2 于贺 沈阳工业大学建筑与土木工程学院 15 17 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2017(2)
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2018(2)
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2019(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
土木工程专业
课程思政
实践路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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