英语词汇教学与备课中学习词典的使用

• 作者: 夏燕
• 来源期刊: 英语学习（教师版）
• 关键词: 词汇教学 学习词典 词汇广度 词汇深度
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 热点·观点
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 字数: 5246字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5553.2019.12.003

摘要

英语词汇教学以增加词汇量、提高词汇理解和运用能力为双重目标,既要关注学生的词汇广度,又要强调词汇深度知识的学习和掌握.为此,教师在备课过程中应充分利用学习词典深入学习词汇知识,联系已有词汇和语法知识建立广泛的语义网,根据词频和教学内容确定具体教学的广度和深度,并引导学生在实际运用中掌握查词典及其他词汇学习的策略,培养学生自主学习词汇的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏燕	北京外国语大学英语学院	2	0	0.0	0.0