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摘要:
本研究的目的是探讨与科研相结合的精神科临床实习模式对八年制医学生对研究和未来学术职业的态度的影响.在实习模式中,实习医生进行了科研汇报及访谈,以探讨他们在课程结束后对研究的经验、看法和态度.我们的研究结果表明,学生对研究的看法在课程开始时从感到困难到可以完成之间发生了变化.参与者认为他们的研究技能和批判性思维得到了提高,他们能成功地制定研究建议和摘要.学生们称赞这样的实习模式能够填补课程空缺.总而言之,与科研相结合的精神科临床实习模式可能是促进八年制医学生研究兴趣和技能的有效选择.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 与科研相结合的精神科临床实习模式的初步探索
来源期刊 临床精神医学杂志 学科 医学
关键词 八年制医学生 实习模式
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 学术天地
研究方向 页码范围 356-357
页数 2页 分类号 R749
字数 2681字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3220.2019.05.023
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
八年制医学生
实习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床精神医学杂志
双月刊
1005-3220
32-1391/R
大16开
南京市广州路264号
28-224
1991
chi
出版文献量(篇)
5245
总下载数(次)
7
总被引数(次)
30701
论文1v1指导