选择整合实践:一所民办小学的课改路径探索

• 作者: 陈雪华
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 民办小学 整合实践 教育品牌 路径 课改 自由意志 道尔顿 办学理念
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 19-22
• 页数: 4页
• 分类号: G522.7

摘要

温州道尔顿小学有两项办学理念源头:一是全球基础教育品牌——道尔顿教育;二是温州本土十多年的研究成果——整理教育。道尔顿教育提倡让学生拥有尽可能多的自由时间和自由意志,整理教育帮助学生学会监控、管理自己的学习生活。二者融合形成学校最朴素的育人目标,培养自由、合作、自律、担当的道尔顿学子。

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1	陈雪华		1	0	0.0	0.0