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摘要:
小学数学作为一门基础课,运用电教媒体教学手段可以激发学生的学习兴趣,突出教学难点使小学数学教学变得生动形象。新课的教学导入是小学数学课堂教学的关键环节,有效的教学导入可以吸引学生对课堂内容的学习好奇心,推动小学生积极投入到课堂教学中。
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导入
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文献信息
篇名 小学数学电教媒体导入新课的方法思考
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学数学 电教媒体 新课导入 教学方法
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
电教媒体
新课导入
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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