构建校企合作职业类综合实践活动课程模式探索

• 作者: 郑志湖
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 职业类校企合作 综合实践活动课程 学做研合一
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 分类号: G632.3
• 字数: 4645字
• 语种: 中文

摘要

构建校企合作职业类综合实践活动课程二层结构模式,使其成为核心素养培育的重要载体,使"学、做、研合一",让学生深度体验企业与世界接轨的先进文化、经营理念、先进的技术和设备,从而凸显课程目标的生成性、课程主题地方性和前沿性、课程内容综合性和深刻性、课程结构体系性和发展性、课程过程实践性、课程评价多元性特色,以满足学生个性化发展需求,实现普遍高中育人模式转变.