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摘要:
在高职语文课程思政建设过程中,秉持"文道并重"的原则,借助学科优势,从摸清学生思想状况入手,通过原创作文任意写、教学体系重人文、教学方式开放化,层层深化思政教学效果,以实现"润物无声育匠心"的教学效果.
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文献信息
篇名 文道并重讲语文润物无声育匠心——高职语文课程思政建设实践
来源期刊 河北能源职业技术学院学报 学科 文学
关键词 高职语文 课程思政 文道并重 润物无声
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 教研教改
研究方向 页码范围 79-80,83
页数 3页 分类号 H193
字数 3170字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3974.2019.02.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱军 25 15 2.0 3.0
2 张洁 12 11 2.0 2.0
3 王利 3 3 1.0 1.0
4 赵姝冰 2 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职语文
课程思政
文道并重
润物无声
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
季刊
1671-3974
13-1312/C
大16开
河北省唐山市北新西道88号
2001
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
2
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