基于CIPP模式中医临床类专业中药学双语教学实践研究

• 作者: 李梦杰 杨科 王倩 王洪琦 胡晨霞 陈贤春
• 来源期刊: 成都中医药大学学报:教育科学版
• 学科: 医学
• 关键词: 中药学 双语教学 CIPP模式 中医临床
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: R-4

摘要

近年来,中医药国际交流日益频繁,急需培养一批既能牢固掌握中医药专业知识和技能,又能灵活运用英语从事中医药对外交流的高素质外向型人才,加快中医药走向世界的步伐。笔者在多年中药学双语和全英教学经验积累基础上,参照CIPP教学评价模式开展为期两年的中药学双语教学实践研究。本文就中医临床类专业学生中药学双语教学实施步骤、实践结果及存在问题作一探讨。