基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改的深入推进,更重视提升教学有效性,促进小学生学科素养发展。在小学语文教学中,应用合作学习模式,需要 教师科学地设计教学方案,对学生进行有效引导,使他们掌握合作技巧、提升学习效率。在此,本文立足于新课标视野下,展开对 小学语文合作学习的有效策略探析。
推荐文章
小学语文合作学习有效策略研究
小学语文
合作学习
策略
小学语文有效合作学习模式策略探析
小学语文
教学
合作学习模式
浅议小学语文教学中小组合作学习的有效开展
小学语文
小组合作学习
合作意识
开展
小学语文合作学习的有效策略
小学语文
合作学习
策略研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于小学语文合作学习的有效开展策略
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学语文 合作学习 有效策略
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导