病理生理学实验课教学改革探讨

• 作者: 何文娟 倪兵 唐中伟 张梦洁 殷骏 陈德伟 高志奇
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 实验教学 教学改革 科研思维
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 469-471
• 页数: 3页
• 分类号: R363
• 字数: 2988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2019.05.010

摘要

病理生理学的理论来源于实验研究,实验教学是病理生理学课程的重要组成部分.通过实验教学可以培养学生独立思考和综合分析能力,提高学生实践技能,并加强其对理论知识的掌握和应用.但现有的病理生理学实验课教学存在诸多弊端,需要进行针对性的教学改革,通过建立“以学为中心”的教学理念,合理安排实验课程,优化实验课教学内容,综合应用多种教学方式等途径进行病理生理学实验教学改革,全面提升病理生理学实验教学质量,有效提高学生理论知识水平和综合实践能力.